Ανακοινώσεις
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΗΣ 25ης ΙΟΥΝΙΟΥ 2023
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΗΣ 25ης ΙΟΥΝΙΟΥ 2023 http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-και-ΟΔΗΓΙΕΣ-ΤΕΦΑΑ-2023-2024-1.pdf
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – Ώρα προσέλευσης υποψηφίων Πανελλαδικών εξετάσεων
Σύμφωνα με την Φ.253.2/109089/Α5/8-9-2022 εγκύκλιο ΥΠΑΙΘ σας ενημερώνουμε ότι ως ώρα εξέτασης όλων των μαθημάτων (ανεξαρτήτως ομάδας προσανατολισμού και για όλες τις ημέρες) ορίζεται η 08.30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται τα αργότερο μέχρι της 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Υποψήφιοι που προσέρχονται με καθυστέρηση δεν θα γίνονται δεκτοί. Καλή επιτυχία στους υποψηφίους
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023
Για να δείτε το πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023 και την προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) πατήστε ΕΔΩ.
Καθορισμός εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για το σχολικό έτος 2022-2023.
Πατήστε στον τίτλο του άρθρου [pdf-embedder url="http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/2022-23-ΦΕΚ-ΥΛΗ-ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΛΥΚΕΙΟ-2022-2023.pdf" title="2022-23 ΦΕΚ-ΥΛΗ-ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΛΥΚΕΙΟ-2022-2023"]
Οδηγίες και Πρόγραμμα για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α)
Για να δείτε τις Οδηγίες και το Πρόγραμμα Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α), ακαδημαϊκού έτους 2023-2024 πατήστε εδώ.
Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία – Εορτή Λήξης 2023
Η μεγάλη εορτή λήξης για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα @kids4thecity στις 16 Μαΐου έφερε στον αγαπημένο χώρο της Τεχνόπολης πάνω από 400 παιδιά και εκπαιδευτικούς από 20 Λύκεια της πόλης. Μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν τις πρωτότυπες εργασίες τους με θέμα το αστικό περιβάλλον της Αθήνας μας στο εντυπωσιακό αμφιθέατρο "Μιλτιάδης Έβερτ", συμμετείχαν στη "Μαθητική Διαβούλευση", μια καινοτόμο δράση ενεργού πολιτειότητας που προσομοιάζει συνεδρίαση δημοτικού συμβουλίου, και ζωγράφισαν τα δικά τους γκράφιτι με τη βοήθεια εικαστικού της Σχολής Καλών Τεχνών. Οι μαθητές του @53rd_lyceum_of_athens καταχειροκροτήθηκαν για την παρουσίαση της εργασίας τους και εντυπωσίασαν με τη δημοκρατική τους στάση, την παρρησία και τις ιδέες που μοιράστηκαν στη Μαθητική Διαβούλευση. Πάνω από όλα, δεκάδες μαθητές/-ήτριες έγιναν μια ομάδα και απέδειξαν ότι με συνεργασία και αλληλοσεβασμό το μέλλον της πόλης μας θα είναι λαμπρό.
Ευχαριστούμε πολύ την καταπληκτική ομάδα της Τεχνόπολης που συντονίζει το πρόγραμμα @kids4thecity, την εμπνευστή και "ψυχή" του προγράμματος κ. Πόπη Διαμαντάκου, την κ. Μαρία Φλώρου, διευθύντρια του Βιομηχανικού Μουσείου Φωταερίου, τον κ. Παναγιώτη Κουνούδη, την κ. Λένκα Κανέλλια και την κ. Έλλη Γουργουρίνη για μια ακόμη πετυχημένη χρονιά @kids4thecity
Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Μαθητές/-ήτριες της Β' Λυκείου και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκέφθηκαν στις 16 Μαΐου 2023 τη Βιβλιοθήκη της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και είδαν από κοντά το χώρο μελέτης επιστημόνων και φοιτητών. Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους της Βιβλιοθήκης για τη φιλοξενία τους στη Βιβλιοθήκη του ιστορικού πανεπιστημίου.
Επίσκεψη στο Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (Μ.Ι.Θ.Ε.) και στο Μουσείο Ζωολογίας
Μαθητές/-ήτριες της Α’ Λυκείου και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκέφθηκαν στις 15 Μαΐου 2023 το Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (Μ.Ι.Θ.Ε.) του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στην Πανεπιστημιούπολη. Εκεί παρακολούθησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη σχετική με τη «Λήψη Αποφάσεων και τα Cognitive Bias» στο τμήμα Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών του ΕΚΠΑ.
Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το τμήμα Βιολογίας του ΕΚΠΑ και το Μουσείο Ζωολογίας. Έμφαση δόθηκε στο χώρο των πειραμάτων με θαλάσσιους οργανισμούς, όπου παρουσιάστηκε η πειραματική μεθοδολογία η οποία εφαρμόζεται για τη μελέτη της μνήμης και της μάθησης των χταποδιών.Ορισμός εξεταστικών κέντρων για Ειδικά Μαθήματα μαθητών/-ητριών φυσικώς αδυνάτων για τις Πανελλαδικές 2023
http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/ΕΞΕ-45484-2023-Ορισμός-Εξεταστικών-Κέντρων-Ειδικών-Μαθημάτων-και-κατανομή-υποψηφίων-έτους-2023.pdf http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/ΔΔΕ-Α΄-ΑΘΗΝΑΣ-ΟΡΙΣΜΟΣ-Ε.Κ.-ΑΓΓΛΙΚΩΝ-2023-ΚΑΙ-ΚΑΤΑΝΟΜΗ-ΣΧΟΛΙΚΩΝ-ΜΟΝΑΔΩΝ-1.doc
Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για το σχολικό έτος 2023-24
Επείγον προς τους μαθητές της Α' και Β' Λυκείου: Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α ́, Β ́, Γ ́ τάξη ημερησίου και Α ́, Β ́ και Γ ́ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ.1 /ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2023-24 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ). Προκειμένου να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα: Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές θα πραγματοποιηθεί με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis). Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση (Κηδεμόνας E-eggrafes) να συμπληρώσει τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση που τον αφορά και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων της Υπεύθυνης Δήλωσης από τον/τη γονέα/κηδεμόνα που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής, καθώς θα πρέπει να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του/της όπως εμφανίζονται στο taxisnet. Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει να ταυτίζεται και στις δύο Υ.Δ.). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή. Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης, μόλις ενεργοποιηθεί η εφαρμογή, θα σας χρειαστούν εκτός των κωδικών ΓΓΠΣ (taxis): α) Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας, η οποία είναι αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Αν υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες. β) Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας, ο οποίος αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο, όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας δώσουν τον αριθμό. Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται. Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας και της έναρξης λειτουργίας της εφαρμογής, θα ενημερωθείτε με νεότερη εγκύκλιο. Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε διευκρίνιση. Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2023-24. Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ. Επιστολή προς γονείς Υπεύθυνη δήλωση γονέα Α Υπεύθυνη δήλωση γονέα Β
Απολογιστική Αναφορά Πεπραγμένων Εκδρομής Α΄Λυκείου στην Καλαμάτα (5-7/5/2023)
Την Παρασκευή 5/5/2023, πρώτη ημέρα της εκδρομής, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης, παρουσία ξεναγού που συνόδευσε την περιήγηση της ομάδας στο χώρο της αγοράς, των ναών, του ασκληπιείου, του εκκλησιαστηρίου, του σταδίου και των θεάτρων της και βοήθησε οργανικά στην ανάδειξη της σημασίας του χώρου στην αρχαία εποχή. Οι μαθητές απέκτησαν μια εικόνα της αξίας των ευρημάτων και ιδιαίτερα εκτίμησαν αυτοσχέδιες αθλοπαιδιές που επί τόπου οργανώσαμε στο στάδιο στα πλαίσια μιας βιωματικής εμπειρίας αναβίωσης των αρχαίων αγώνων. Στη συνέχεια μεταβήκαμε στην πόλη της Καλαμάτας για τακτοποίηση στο ξενοδοχείο και διανυκτέρευση. Το Σάββατο 6/5/2023, δεύτερη ημέρα της εκδρομής, επισκεφτήκαμε τα κάστρα της Μεθώνης και της Κορώνης όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα οχυρωματικά έργα της εποχής της Φραγκοκρατίας και να εκτιμήσουν την αξία των κάστρων στην αμυντική πολιτική της Βενετικής κατοχής και την σημασία τους στην προώθηση των οικονομικών συμφερόντων της ενετοκρατίας. Πραγματοποιήθηκε επίσης επίσκεψη στην ιστορική πόλη της Πύλου όπου οι μαθητές απόλαυσαν το εξαιρετικού κάλλους τοπίο σε συνδυασμό με την ενημέρωση για την διαχρονική παρουσία της περιοχής σε σημαντικές περιόδους της ιστορίας της Ελλάδας από την αρχαία εποχή μέχρι και την εποχή της Επανάστασης του 1821 και της ναυμαχίας του Ναβαρίνου. Αναγνωρίστηκε η σημασία της γεωγραφικής ιδιομορφίας, αλλά και της κατασκευής λιμένων, τόσο από άποψη στρατηγικής όσο και από άποψη οικονομικής ανάπτυξης. Ακολούθησε επιστροφή στην Καλαμάτα για φαγητό και διανυκτέρευση. Την Κυριακή 7/5/2023, έγινε επίσκεψη με τη συνοδεία ξεναγού στο κάστρο της Καλαμάτας που αναφέρθηκε στην ιστορία της πόλης διαχρονικά και με ιδιαίτερη έμφαση στη διοίκηση του Βελλεαρδουϊνου και την ανάπτυξη της περιοχής στα χρόνια της φραγκοκρατίας. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον ιερό μητροπολιτικό ναό της Υπαπαντής και τον ναό των Αγίων Αποστόλων όπου οι μαθητές άκουσαν για τη σημασία του μνημείου στην Επανάσταση των Ελλήνων ενάντια στην τουρκοκρατία. Επισκεφτήκαμε επίσης το αρχαιολογικό μουσείο της πόλης και θαυμάσαμε τα ευρήματα από διασωστικές ανασκαφές των αρχαιολόγων. Τέλος, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης και δόθηκε ελεύθερος χρόνος για φαγητό και μια τελευταία βόλτα στην πόλη. Στη συνέχει έγινε αναχώρηση και επάνοδος στην Αθήνα. Η συμπεριφορά των μαθητών υπήρξε υποδειγματική καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής. Τήρησαν όλους τους κανόνες ευπρεπούς συμπεριφοράς και επέδειξαν σεβασμό προς τις οδηγίες των συνοδών καθηγητών και τους όρους διαμονής του ξενοδοχείου με αξιοθαύμαστη ωριμότητα. Οι συνοδοί καθηγητές άσκησαν με μεγάλη συνέπεια, πνεύμα συνεργασίας και αίσθηση ευθύνης την αποστολή τους, διασφαλίζοντας την ασφάλεια των μαθητών, την ευχάριστη διαμονή και περιήγηση στους χώρους ενδιαφέροντος. Το ξενοδοχείο προσέφερε όλες τις υποσχεθείσες υπηρεσίες και άφησε άριστες εντυπώσεις. Το πρακτορείο τήρησε απαρέγκλιτα το πρόγραμμα και ο συνοδός επέδειξε εξαιρετικό ενδιαφέρον και κατέβαλε κάθε φροντίδα για την επιτυχία της εκδρομής. Οι παραπάνω συνθήκες οδήγησαν στην επιτυχή ολοκλήρωση της εκδρομής και την επίτευξη των στόχων της. Ο αρχηγός της εκδρομής Ι. Ζηκούδης, ΠΕ02.
Καθαρισμός παραλίας του Φαλήρου σε συνεργασία με το ΜΕdIES
Οι δράσεις της περιβαλλοντικής εβδομάδας κορυφώθηκαν με τον καθαρισμό παραλίας του Φαλήρου την Πέμπτη 4 Μαΐου σε συνεργασία με επιστήμονες του Μεσογειακού Γραφείου (MEdIES). Η περιβαλλοντική μας ομάδα μάζεψε πάνω από 100 κιλά από ανακυκλώσιμα υλικά (π.χ. πλαστικά, νάυλον κ.α.) τα οποία μόλυναν την όμορφη ακτή. Οι μαθητές/-ήτριες έχοντας τον κατάλληλο εξοπλισμό κατέγραψαν τα είδη που συνέλεξαν και κατέληξαν σε χρήσιμα συμπεράσματα για τη μόλυνση των ακτών και θαλασσών μας αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους θα την περιορίσουμε. Στην ομάδα μας συμμετείχαν και 3 εκπαιδευτικοί από το γαλλικό σχολείο Saint Paul της πόλης Λιλ, που εξοικειώθηκαν βιωματικά με καλές αειφορικές πρακτικές. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βίκυ Μαλωτίδη και την κ. Ηρώ Αλάμπεη του MEdIES για την υποδειγματική οργάνωση της δράσης!
Επίσκεψη στο καταφύγιο αδέσποτων Δήμου Αθηναίων “Σωκράτης”
Η σημερινή ημέρα μάς επεφύλασσε την πιο όμορφη εμπειρία παρέα με τους μικρούς μας φίλους! Μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολείου μας και του γαλλικού σχολείου Saint Paul, Lille επισκεφτήκαμε το πρότυπο κέντρο αδέσποτων του Δήμου Αθηναίων "Σωκράτης", ως προσκεκλημένοι της αντιδημάρχου αστικής πανίδας Δήμου Αθηναίων και θαυμάσαμε από κοντά τις συγκινητικές προσπάθειες του προσωπικού (εθελοντών και υπαλλήλων) οι οποίοι/-ες φροντίζουν για τα αξιαγάπητα αδεσποτάκια της πόλης μας. Ευχαριστούμε από καρδιάς την αντιδήμαρχο και το προσωπικό, γιατί μας έδωσαν την αφορμή να εκτιμήσουμε πόσο πολύτιμα είναι τα ζώα συντροφιάς στη ζωή μας και πόσο σημαντικό είναι να τα φροντίζουμε και να τα υιοθετούμε.
Δράση ανακύκλωσης σε συνεργασία με την υπηρεσία ανακύκλωσης του Δήμου Αθηναίων
Μια σπουδαία δράση των μαθητών/-ητριών και εκπαιδευτικών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης υλοποιήθηκε στις 2 Μαΐου στο σχολείο μας: Σε συνεργασία με τον Δήμο Αθηναίων ανακυκλώσαμε παλιές και χαλασμένες ηλεκτρονικές και ηλεκτρικές συσκευές που συγκεντρώσαμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς στο σχολείο μας. Έτσι, κάναμε πράξη την προστασία του αστικού περιβάλλοντος και συνεισφέραμε στη μάχη κατά της κλιματικής κρίσης!
Κινητικότητα Erasmus+ μαθητριών και εκπαιδευτικών μας στην Πορτογαλία (26 Μαρτίου-2 Απριλίου 2023)
Μια μοναδική εμπειρία άρχισε στις 26 Μαρτίου 2023 όταν 6 μαθήτριες του σχολείου μας φιλοξενηθήκαμε στη Viana do Castelo της Πορτογαλίας μέχρι τις 2 Απριλίου στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ "Μητρικές Γλώσσες". Αναπτύχθηκε εξαρχής οικειότητα, καθώς οι Πορτογάλοι μαθητές είχαν φιλοξενηθεί τον προηγούμενο μήνα στην χώρα μας.
Μετά την άφιξή μας στο αεροδρόμιο του Πόρτο, συναντηθήκαμε ξανά με τους Πορτογάλους φίλους μας και γνωρίσαμε τις οικογένειες τους. Αφού περάσαμε μερικές ώρες με τις οικογένειες, ξεναγηθήκαμε στην πόλη της Viana. Επισκεφθήκαμε το εμπορικό κέντρο και κάναμε βόλτα στο κέντρο για την υπόλοιπη μέρα.
Η δεύτερη μέρα ξεκίνησε στο σχολείο, με την ομιλία του διευθυντή τους, πολλές διασκεδαστικές "ice-breaking" δραστηριότητες και την περιήγηση στις εγκαταστάσεις του σχολείου. Ύστερα, παρακολουθήσαμε τη ξενάγηση στο Navio Gil Eanes, το οποίο είναι ένα ιστορικό πλοίο και πλέον χρησιμοποιείται ως μουσείο. Μετά την ξενάγηση, είχαμε ελεύθερο χρόνο στην πόλη και δοκιμάσαμε το παραδοσιακό γλυκό τους Bolas de Berlim. Στο τέλος της ημέρας καθίσαμε σε μία ωραία καφετέρια δίπλα στο λιμάνι.
Την τρίτη μέρα, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια διδακτική ώρα λογοτεχνίας και έπειτα, με αφορμή την εβδομάδα επιστημών, είδαμε και συμμετείχαμε σε αρκετά ενδιαφέροντα πειράματα φυσικής, βιολογίας και χημείας. Αργότερα, μοιραστήκαμε σε ομάδες και συνεργαστήκαμε για την υλοποίηση των εργασιών. Το απόγευμα της ίδιας μέρας, πήγαμε στην παραλία Cabedelo. Εκεί, είδαμε το όμορφο ηλιοβασίλεμα και παίξαμε διάφορα παιχνίδια. Αφού έδυσε ο ήλιος, φάγαμε βραδινό σε ένα κοντινό εστιατόριο.
Την τέταρτη μέρα, συναντηθήκαμε στο σχολείο και οδηγηθήκαμε στο ποτάμι Lima της πόλης για να κάνουμε κανό. Μετά από αυτή φανταστική εμπειρία επιστρέψαμε στο σχολείο για το μεσημεριανό γεύμα. Στη συνέχεια, αφού φτάσαμε στο μουσείο Traje de Viana do Castelo είδαμε παραδοσιακές στολές και κοσμήματα της πόλης. Μετά το πέρας των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, πήγαμε για δείπνο σε ένα εστιατόριο δίπλα στην θάλασσα Norte. Η μέρα μας έκλεισε σε ένα κέντρο bowling που περάσαμε υπέροχα.
Την πέμπτη μέρα, συνεχίσαμε τις εργασίες μας στο σχολείο και αφού τις ολοκληρώσαμε, επισκεφθήκαμε την εκκλησία Santa Luzia, η οποία θεωρείται το σημαντικότερο αξιοθέατο της πόλης. Το βράδυ, καθίσαμε σε ένα καφέ πάνω από το ποτάμι και παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια.
Την έκτη μέρα, παρουσιάσαμε τις εργασίες με τους μύθους και τα τραγούδια της κάθε χώρας και παίξαμε εκπαιδευτικά κουίζ με πορτογαλικές και ελληνικές λέξεις. Παρακολουθήσαμε βίντεο και ταινία μικρού μήκους με πρωταγωνιστές τους Πορτογάλους μαθητές. Επειδή ήταν η τελευταία μας μέρα στο σχολείο, μας δόθηκαν τα πιστοποιητικά του προγράμματος και κάποια συγκινητικά αναμνηστικά. Το απόγευμα, το σχολείο είχε διοργανώσει ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι στο χώρο του σχολείου. Οι μαθητές συνέβαλαν στην ετοιμασία του πάρτι, φέρνοντας φαγητά και γλυκά. Ακόμη, μάς εντυπωσίασε το γεγονός ότι υπήρχε ζωντανή μουσική από ένα συγκρότημα μαθητών του σχολείου.
Το πρωί της τελευταίας μέρας, ξεκίνησε το ταξίδι μας προς το Πόρτο. Εκεί, περπατήσαμε την πόλη, καθίσαμε σε ένα εστιατόριο και φάγαμε ένα από τα παραδοσιακά τους πιάτα, το "francesinha". Ακολούθως, επισκεφθήκαμε μια εκκλησία της πόλης, το λιμάνι και τη γέφυρα D.Luis. Επιπλέον, αγοράσαμε σουβενίρ από την εντυπωσιακή αυτή πόλη. Αφού γυρίσαμε στη Viana, πήγαμε στο εμπορικό κέντρο και εκμεταλλευτήκαμε τις τελευταίες μας ώρες με τους Πορτογάλους.
Τα ξημερώματα της όγδοης μέρας, αποχαιρετίσαμε με συγκίνηση τους φίλους, τις οικογένειες και τους καθηγητές και πήραμε τον δρόμο της επιστροφής.
Το ταξίδι μας στην Πορτογαλία ήταν γεμάτο με πολλές καινούριες εμπειρίες και ανθρώπους. Γνωρίσαμε την κουλτούρα τους, τις παραδόσεις και τα έθιμά τους. Εντυπώσεις μάς δημιουργήθηκαν από τον πολιτισμό, τις συνήθειες και το εκπαιδευτικό τους σύστημα που διέφερε από το δικό μας, όπως το γεγονός ότι τρώνε μεσημεριανό στο σχολείο αλλά και ότι οι διδακτικές τους ώρες ολοκληρώνονται στις 17:00. Όλοι μας, μείναμε ευχαριστημένοι από τη φιλοξενία τους, δεθήκαμε σε μεγάλο βαθμό με τα παιδιά και είναι σίγουρο πως η εμπειρία αυτή θα μας μείνει αξέχαστη!
Ορισμός εξεταστικών κέντρων Ειδικών Μαθημάτων και Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023
Ορισμός-Εξεταστικών-Κέντρων-Ειδικών-Μαθημάτων-και-κατανομή-υποψηφίων-έτους-2023.pdf Ορισμός-Εξεταστικών-Κέντρων-Μουσικών-Μαθημάτων-Μουσική-Εκτέλεση-και-Ερμηνεία-και-Μουσική-Αντίληψη-και-Γνώση-2023.pdf http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/ΔΕΛΤΙΟ-ΤΥΠΟΥ-ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ-ΓΙΑ-ΕΚ-ΜΟΥΣΙΚΩΝ-ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ-ΚΑΙ-ΟΔΗΓΙΕΣ-2023.pdf http://53lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2023/05/ΕΞΕ-55225-2023-Εξεταστικά-κέντρα-μουσικών-μαθημάτων-Μουσική-Εκτέλεση-και-Ερμηνεία-και-Μουσική-Αντίληψη-και-Γνώση-έτους-2023.-.pdf